Gracias por visitar este espacio, en el cual encontrarás evidencias de actividades realizadas en la asignatura de artes visuales.
La importancia de la experimentación y conocimiento de las artes en nivel secundaria es primordial, debido a que proporcionan un sentido distinto a nuestro entorno, donde a partir de ellas el ser humano descubre y recrea su realidad a través de la interacción sensorial.
Rudolf Arnheim
(1998) nos dice cómo la percepción es una actividad cognitiva: “Para
mí, lo cognitivo incluye todas las operaciones mentales que intervienen
en la recepción, el almacenamiento y el tratamiento de información: la
percepción sensorial, la memoria, el pensamiento y el aprendizaje. (...)
No parece existir ningún proceso de pensamiento que, por lo menos en
principio, no opere en la percepción. La percepción visual es pensamiento
visual.
Actualmente se convive cotidianamente con gran cantidad de información visual, de ahí la relevancia de crear en el alumno la observación critica y reflexiva sobre su medio.
No solo se pretende el reconocimiento de su identidad , expresar sus inquietudes, ser tolerante y capaz de apreciar diversas manifestaciones artísticas de otras culturas y regiones(nacionales e internacionales), además de lo anterior, se pretende que los estudiantes vayan adquiriendo
el conocimiento artístico en las vertientes conceptual, procedimental y
actitudinal, y en su doble manifestación comprensiva y productiva.
